Bilgicik.Net

 

 

Açık Öğretim Lisesi Sınav yerleri mayıs 2011, Açık Öğretim Lisesi Sınavı cevap anahtarı indir, Açık Öğretim Lisesi Sınavı sonuçları sorgulaması, mayıs 2011 Açık Öğretim Lisesi Sınav sonuçları hakkındaki bilgiler.

7-8 Mayıs 2011 tarihlerinde yapılacak olan II dönem sınav giriş yerleri belirlendi. Öğrenciler giriş belgelerinde belirtilen yerde sınava girmek zorundadır.

2010-2011 Eğitim-Öğretim yılı II. dönem sınav sonuçlarının internette yayınlanacağı tarih ise 10 Haziran 2011.

Açık Öğretim Lisesi öğrencilerinin 2010/3. Dönem sınav sonuçları açıklanınca aşağıdaki bağlantıdan öğrenebilirsiniz

2010/2011 2. DÖNEM SINAV SONUÇLARINI ÖĞRENMEK İÇİN BURAYA TIKLAYINIZ!

 

Aranan Kelimeler: açık lise sınav sonuçları 7 8 mayıs, 7 8 mayıs açık lise sınav sonuçları, aöl 7 8 mayıs sınav sonuçları, 7 8 mayıs aöl sınav sonuçları, Açıköğretim Lise Sınav Soruları ve Sonuçları 7-8 Mayıs 2011

Ygs Puan Hesaplama – Ygs ve Lys netlerinize göre, Ygs ve Lys puanlarınızı aşağıdaki araçla hesaplayabilirsiniz. ( Şimdilik ygs puan hesaplama aracını ekledik, ilerleyen zamanlarda lys aracı da eklenecek )

Ygs Puan Hesaplama Aracı

Önemli Not : Bu Ygs Puan Hesaplama aracı geçen yılın verileri göz önüne alınarak hazırlanmıştır. Bu aracı sadece fikir vermesi bakımından kullanınız. Kesinlik göstermez. Standart sapma geçen yılın standart sapmasına göre ayarlanmıştır.

Ygs Puan Hesaplama Tekniği

Hesaplamak için Tıklayın

Ygs puanınızı nasıl hesaplayacağınızla ilgili förmülleri içeren yazımızın linki aşağıda. Ayrıca Lys puan hesaplama sayfamıza da göz atmak isteyebilirsiniz.

Ygs’de elde edilen puanın Lys’ye etkisinin %40 olduğunu da tekrar hatırlatalım.

Ygs Puan türleri ve Ygs Puan Hesaplama ile ilgili ayrıntılı bilgiyi de yine bu sayfamızdan edinebilirsiniz.

Ygs Puan Hesaplama Nasıl Yapılır

Ygs Puan Hesaplaması bölümlere göre etkin olan derslerin katsayılarla çarpılması ve birbirleriyle toplanması ile yapılıyor. Formulize etmemiz gerekirse Ygs-4 puan türünde ygs puan hesaplaması şöyle oluyor :

YGS-TS: Türkçe puanı x katsayı + Sosyal puan x katsayı + Matematik puanı x katsayı + Fen puan x ( katsayı )

Yıl İçinde Yapılacak Çalışmalar

Öğrencilerimizin alanlarına ve hedeflerine uygun derslerle hem okul başarısının artması hem de güvenli bir hazırlık süreci yaşaması amaçlanır. final dergisi dershaneleri “herkes yetenekleri ve bilgisi ölçüsünde başarılı olabilir” ilkesinden yola çıkarak, farklı düzeylerden gelen öğrencilerin üniversite sınavını kazanabilecek bilgi donanımlarının sağlanması, bilginin sınavın gerçekleriyle bağdaştırılabilmesi için “kişiye özgü, öğrencilerin seçimine özgü” programlar sunar.

1 – FİNAL KONU TESTLERİ
Konu testlerinin amacı, “önce konu, sonra soru” ilkesiyle öğrencilerin, soruları çözebilmek için gereken bilgileri özümleyip, bu bilgilerin soru üzerinde uygulanmasını, bilginin “refleks” haline getirilerek gereken yerde gerektiği biçimde kullanılmasını sağlamaktır.

2 – SINAVLAR

Finale Doğru Sınavları: Öğrencilerin, anlatılan konuları ne ölçüde öğrendiklerini denetleyip eksiklerini görmelerine olanak sağlayan sınavlardır. Sınav sistemi müfredatına paralel olarak hazırlanmış sınavlar
YGS-LYS Deneme Sınavları: Konu sınırlaması olmayan ve öğrencilerin “Bugün sınava girseydim kaç puan alırdım?” sorusuna cevap bulmaları için ÖSYM standartlarına uygun olarak hazırlanıp uygulanan sınavlardır.
Türkiye Geneli Sınavları: Konu sınırlaması olmayan ve geniş katılımlı sınavlar olan Türkiye Geneli sınavları, yıl içerisinde hem final dergisi dershaneleri hem de TÖDER tarafından gerçekleştirilmektedir. Ortalama 300 bin öğrencinin katılımıyla yapılan Türkiye Geneli Sınavlarında öğrenciler, Türkiye sıralamasını görebilir ve gerçek sınav öncesi önemli bir deneyim kazanabilir.

3 – FİNAL DERGİSİ

Öğrencilerimiz final dergisi’nin doğal abonesidir. Bu dergiler, öğrencilerin sınıfta işlenen konuları tekrar etmelerini, bu konularla ilgili testlerle bilgilerini pekiştirmelerini sağlar. Yayın akışı içinde verilen tarama kitapçığı ile konuların soru çözümü yoluyla tekrarı amaçlanır. Her dersten verilen cep kitapçıklarıyla öğrenmede kalıcılık, tekrarda kolaylık sağlanmaya çalışılır. Yayın akışı içinde verilen deneme sınavları ile sınav pratiğini artırmak amaçlanır. Bu eklerden ayrı olarak dergi ile birlikte soru bankaları verilir.

12. Sınıfa Verilecek Kaynaklar

Tüm Gruplara Ortak Verilen Kaynaklar
65 sayı dergi
29 sayı YGS
36 sayı LYS dergisi
9 YGS deneme sınavı
9 LYS deneme sınavı
8 cep kitapçığı
14 kitap

12. Sınıf MF Grubuna Verilen Kaynaklar
1 – Son 10 Yılın Sınav Soruları
2 – YGS Matematik Soru Bankası
3 – YGS Türkçe Soru Bankası
4 – YGS Geometri Soru Bankası
5 – YGS Sosyal Bilimler Soru Bankası
6 – YGS Fen Bilimleri Soru Bankası
7 – Yarıyıl Tatili Çalışma Kitabı
8 – Rehber-2011 CD’si
9 – Üniversiteler Rehberi
10 – LYS Matematik Soru Bankası
11 – LYS Geometri Soru Bankası
12 – LYS Fizik Soru Bankası
13 – LYS Kimya Soru Bankası
14 – LYS Biyoloji Soru Bankası

12. Sınıf TM Grubuna Verilen Kaynaklar
1 – Son 10 Yılın Sınav Soruları
2 – YGS Matematik Soru Bankası
3 – YGS Türkçe Soru Bankası
4 – YGS Geometri Soru Bankası
5 – YGS Sosyal Bilimler Soru Bankası
6 – YGS Fen Bilimleri Soru Bankası
7 – Yarıyıl Tatili Çalışma Kitabı
8 – Rehber-2011 CD’si
9 – Üniversiteler Rehberi
10 – LYS Matematik Soru Bankası
11 – LYS Geometri Soru Bankası
12 – Türk Dili ve Edebiyatı Soru Bankası
13 – Coğrafya-1 Soru Bankası
14 – Türk Dili ve Edebiyatı Sınav Soruları

12. Sınıf TS Grubuna Verilen Kaynaklar
1 – Son 10 Yılın Sınav Soruları
2 – YGS Matematik Soru Bankası
3 – YGS Türkçe Soru Bankası
4 – YGS Geometri Soru Bankası
5 – YGS Sosyal Bilimler Soru Bankası
6 – YGS Fen Bilimleri Soru Bankası
7 – Yarıyıl Tatili Çalışma Kitabı
8 – Rehber-2011 CD’si
9 – Üniversiteler Rehberi
10 – Türk Dili ve Edebiyatı Soru Bankası
11 – LYS Coğrafya Sınav Soruları
12 – KYS Tarih Soru Bankası
13 – Türk Dili ve Edebiyatı Sınav Soruları
14 – LYS Felsefe Grubu Soru Bankası

4 – DANIŞMAN ÖĞRETMENLİK

Her öğrencinin eğitim-öğretim dönemi boyunca çalışmalarını yönlendirmek ve derslerdeki başarılarını takip etmek üzere, bir Danışman-İzleme öğretmeni vardır. Danışman Öğretmeni; izlediği grubun öğrencileri ile belirli periyotta birebir görüşür; öğrencinin genel başarısını, derslere ilgisini, moral ve motivasyonunu, önerilen kaynaklardan yararlanıp yararlanmadığını değerlendirir ve gerekli durumlarda ailesi, rehber öğretmeni ve ders öğretmeni ile iletişim kurar.

5 – FİNAL’DE SINIFLAR VE SINIF DEĞİŞİKLİĞİ

Öğrencilerimiz, dersler başlamadan düzenlenen sınıf belirleme sınavlarına katılarak sınıflarını kendileri belirler. Sınıflar, homojen yapılır. Farklı kaynaklardan gelen öğrenciler, kendi düzeylerine uygun sınıflara alınırlar.
Sınıf Değişikliği: Zamanla düzeyinde farklılıklar ortaya çıkan öğrencilere, sınavlar sonrasında, o güne kadar gösterdikleri başarı durumları değerlendirilerek sınıf değişikliği yapılır.

6 – KÜTÜPHANE ÇALIŞMASI

Dershanemizde, isteyen öğrencilerimizin sessiz ve sıcak bir ortamda ders çalışmalarını, takıldıkları konularda soru sormalarını ve çalışma Sorunlarını çözmelerini sağlamak için ayrılan çalışma salonlarında her branştan öğretmenler görevlendirilmiştir.

7 – MULTİVİZYON ÇALIŞMALARI

Öğrenmeyi görsellikle pekiştirmek, tekrar yaptırmak ve zamanı iyi değerlendirmek için, çeşitli derslerden mültivizyon gösterileriyle eğitim yapılır.

8 – REHBERLİK

Öğrencilerin, gelişim döneminin özellikleri ve sınava hazırlık süreci ile ilgili yaşadıkları sorunlarda danışmanlık hizmeti vererek, sağlıklı ve güvenli bir hazırlık süreci yaşamalarına destek sağlar. Bireysel ve grup halinde görüşmeler, ders içi ve ders dışı gözlem, tanıma envanterleri vb. yöntemler kullanılarak öğrenciyi yakından tanımak amaçlanır.
Rehber öğretmenler,
- Sınav Sistemi
- Verimli Ders Çalışma Yöntemleri
- Sınav Kaygısı
- Sınav taktikleri
- Performans Değerlendirmesigibi konularda yıl boyunca öğrencilere yardımcı olur.

Ayrıca çeşitli seminerler, yayınlar, multivizyon gösterileri,geziler ve birebir görüşmeler yoluyla öğrenciler bilgilendirilir ve bilinçli seçim yapmaları için danışmanlık hizmeti verilir.

Final’de öğrencilerin ilgi, yetenek ve istekleri doğrultusunda hedef belirlemelerine ve hedefe uygun seçimler yaparak tutarlı tercihler oluşturmalarına destek sağlar.
Sınava hazırlık sürecinin her aşamasında, gerçek anlamda, kişiye ve kişiliğe saygılı, kişisel farkları dikkate alan, bireysel rehberlik ve grup rehberliği yapılmaktadır.

9 – SOSYAL KULÜPLER

Yoğun bir tempo içinde sınava hazırlanan öğrencilerimizin yaşamla bağlarının kopmaması, çağdaş, demokratik bir toplumun üyesi oldukları bilincini edinmeleri için sosyal aktiviteler, öğretmenlerin öncülüğünde gerçekleştirilir.
- Atatürkçü Düşünce Kulübü
- Fotoğrafçılık Kulübü… vs. gibi kulüplerle faaliyetlerini yıl boyunca sürdürmektedirler.

KİTAPLAR

(2007). İmam Hatip Liseleri ARAPÇA 9. Sınıf Ders Kitabı, Komisyon, MEB Yayınları, 2007.. Türkiye. MEB Yayınları.
(2007). İmam Hatip Liseleri ARAPÇA 9. Sınıf Öğrenci Çalışma Kitabı, Komisyon, MEB Yayınları, 2007.. Türkiye. MEB Yayınları.
(2007). İmam Hatip Liseleri ARAPÇA 9. Sınıf Öğretmen Kılavuz Kitabı , Komisyon, MEB Yayınları, 2007.. Türkiye. MEB Yayınları.
(2008). İmam Hatip Liseleri ARAPÇA 10. Sınıf Öğrenci Çalışma Kitabı, Komisyon, MEB Yayınları, 2008.. Türkiye. MEB Yayınları.
(2008). İmam Hatip Liseleri ARAPÇA 10. Sınıf Öğretmen Kılavuz Kitabı, Komisyon, MEB Yayınları, 2008.. Türkiye. MEB Yayınları.
(2008). İmam Hatip Liseleri ARAPÇA 10. Sınıf Ders Kitabı, Komisyon, MEB Yayınları, 2008. Türkiye. MEB Yayınları.
(2009). İmam Hatip Liseleri ARAPÇA 11. Sınıf Ders Kitabı, Komisyon, MEB Yayınları, 2009. Türkiye. MEB Yayınları.
(2009). İmam Hatip Liseleri ARAPÇA 11. Sınıf Öğrenci Çalışma Kitabı, Komisyon, MEB Yayınları, 2009.. Türkiye. MEB Yayınları.
(2009). İmam Hatip Liseleri ARAPÇA 11. Sınıf Öğretmen Kılavuz Kitabı, Komisyon, MEB Yayınları, 2009. 9- İmam Hatip Liseleri ARAPÇA 11. Sınıf Öğretmen Kılavuz Kitabı, Komisyon, MEB Yayınları, 2009.. Türkiye. MEB Yayınları.
(2010). İmam Hatip Liseleri ARAPÇA 12. Sınıf Ders Kitabı, Komisyon, MEB Yayınları, 2010. Türkiye. MEB Yayınları.
(2010). İmam Hatip Liseleri ARAPÇA 12. Sınıf Öğretmen Kılavuz Kitabı, Komisyon, MEB Yayınları, 2010. Türkiye. MEB Yayınları.
(2010). İmam Hatip Liseleri ARAPÇA 12. Sınıf Öğrenci Çalışam Kitabı, Komisyon, MEB Yayınları, 2010. Türkiye. MEB Yayınları.

Aranan Kelimeler: ygs için önerilen kitaplar, önerilen ygs kitapları, ygs matematik önerilen kitaplar, ygs önerilen kitaplar, ygs çalışma kitapları

Bu yıl da en başarılı il değişmedi. Yalova birinci sırada yer alırken, Hakkari ise en son sırada…

Aranan Kelimeler: ygs türkiye sıralaması, ygs il siralamalari, 2011 ygs il sıralamaları, 2010 sınav sonuçlarının illere göre yüzdesi, 2010 sınavı il sıralaması

Evet Böyle bir saçmalık var arkadaşlar, bazı kişilerin yapmadığı halde soruları yapılmış gösteriliyor. Bu Çok aptalca bir durum olsa da Türkiye’de Sınav sisteminde olan bir durumdur. ÖSYM Gibi dandik bir kurumun yapacağı sınav anca bu kadar olur dedirtiyor insanlara. Normalde 21 Matematik Sorusu yaptığına %100 Emin olan bir kişinin Matematik ile ilgili sonuçlarında 10 Doğru 16 Yanlış gibi garip bir hesaplama türü çıkıyor. Ayrıca 5 Boş Türkçeden bıraktığı halde 28 Doğru 9 Yanlış Şeklinde de bir Türkçe geliyor. Ya Peki Körfez dershanesi, Maltepe dershanesi gibi Cemaatçi dershanelere gidenler kaç puan aldı ?

Kaç puan aldıklarını tahmin bile edemezsiniz, Çoğunluk matematik ve fen full. Hemde deneme sınavlarında 300 ile 400 puan arasında zar zor alanlar, 300′ü zor geçenler, 400ü çoktan geçmiş 450 460′larda Tıp, mühendislik için yollarını açmış durumdalar.

Tepkimizi koymanın Vakti GELDİ !

Lütfen Yorum Bölümünden Yorum Yaparak bize destek olunuz.

Ankara Cumhuriyet Başsavcılığı, YGS’ye giren yaklaşık 1 milyon 700 bin adaya ait cevap anahtarları ile tam puan yapanlara ait soru kitapçıklarının bilirkişiler marifeti ile yapılan incelemesinin tamamlandığını bildirdi.

Sınav Sonuçları Açıklandı,

Başsavcılıktan yapılan açıklamada, 27 Mart’ta yapılan YGS’ye ilişkin gerçekleştirilen soruşturmada, gelinen aşama ile ilgili 26 Nisan’da açıklama yapıldığı anımsatıldı.

Açıklamada, 2011 yılı YGS sınavına giren adaylara ait yaklaşık 1 milyon 700 bin adaya ait cevap anahtarları ile tam puan yapanlara ait soru kitapçıklarının bilirkişiler marifeti ile yapılan incelemesinin tamamlandığı kaydedildi.

Sınav sonuçlarının değerlendirilmesi ve açıklanması hususunun ise idari işlem olduğu ve bu durumun ÖSYM Başkanlığının tasarrufunda bulunduğunun, daha önceki basın açıklamalarında yer aldığı hatırlatılan açıklamada, “Cumhuriyet Başsavcılığımız tarafından açıklamada belirtildiği üzere soruşturma tamamlandığında karar kamuoyuna açıklanacaktır” denildi.

 

 

 

YGS İle ilgili yaklaşık 1 milyon 700 bin adayın her gün internete girip son durum ile ilgili arama yapması, bir açıklama beklemesi, girdikleri sınavın iptali ile ilgili en azından bir küçük açıklama yapılmasını beklerken yetkililer sessizliğini korumaya devam ediyorlar.

YGS’de ki şifreli kopya iddaaları ile savcılığın da harekete geçtiği ve bugün ile tam olarak 1 Ay 1 gün geçen Yüksek Öğretime Geçiş Sınavı iptal mi olacak ? Sonuçlar ne zaman açıklanacak, Durum ne ? Neler oluyor.

 

 

İşte bu soruları sürekli sorgulayan öğrenci arkadaşların meraki bir türlü giderilemiyor. Fakat şu durum gözüküyor ki bu kadar uzun süren bir incelemeden sonra bir çok kişinin istediği sonuç elde edilemiyecek gibi gözüküyor. YGS Sınavı iptal edilir mi diye soran kişiler YGS Sınavı henüz iptal edilmedi. Son durum 8 ilde Cezaevlerinde giren adayların sınavlarının iptal edildiği ve tekrarlanacağıdır. Bu konu hakkında şifreli olayın olup olmadığı açıklanmadan sadece sınavın iptal edildiği açıklandı. Peki niçin detaylı açıklanma olmuyor. Sonuçlar ne zaman açıklanacak ?
İşte bu bilgileri henüz kimse bilmiyor, Resmi açıklama yapılmanın hemen ardından konu başlığı olarak net’te haberleri görebilirsiniz.

 

Aranan Kelimeler: ygs son durum, ygs de son durum, ösym son dakika ygs, ygs hakkında son haberler, ygs ile ilgili son haberler

Yükseköğretim Geçiş Sınavı (YGS) sonuçlarına göre Yalova en başarılı il olurken, Hakkari en başarısız il oldu.
2011-YGS sonuçlarına ilişkin ÖSYM’nin internet sitesinde yer alan açıklamada, sınavda, puana göre en başarılı ve en başarısız illere ilişkin bilgilere de yer verildi.
GEÇEN YIL DA YALOVA BİRİNCİYDİ
Sınav sonuçlarına göre, en başarılı iller sıralamasında birinci sırada Yalova yer aldı. Yalova’yı sırasıyla Kırşehir, Kayseri, Aydın, Ankara, Antalya, Denizli, Nevşehir, Mersin ve Kırklareli takip etti.

İL İL EN BAŞARILI İLLER

YGS-1 puan türünde en başarılı iller arasında sırasıyla Yalova, Ankara, Kayseri, Antalya, Aydın, Kırklareli, Denizli, Burdur, Eskişehir ve Kırşehir; YGS-2 puan türünde Yalova, Ankara, Kayseri, Kırklareli, Antalya, Aydın, Eskişehir, Burdur, Denizli ve Karabük; YGS-3 puan türünde Kırşehir, Yalova, Aydın, Kayseri, Nevşehir, Antalya, Denizli, Mersin, Kilis ve Uşak; YGS-4 puan türünde Kırşehir, Yalova, Nevşehir, Aydın, Kayseri, Denizli, Kilis, Antalya, Uşak ve Karaman, YGS-5 puan türünde Yalova, Kırşehir, Aydın, Kayseri, Antalya, Ankara, Denizli, Nevşehir, Mersin ve Uşak; YGS-6 puan türünde ise Yalova, Kayseri, Ankara, Aydın, Antalya, Kırşehir, Denizli, Mersin, Burdur ve Kırklareli yer aldı.
Yalova, tüm puan türlerinde geçen sene yapılan YGS’de de başarıl ı olan iller sıralamasında birinci sırada yer almıştı. 2010 YGS’de birinci olan Yalova ilini, sırasıyla Kayseri, Aydın, Karaman, Denizli, Ankara, Nevşehir, Kırşehir, Antalya ve Mersin izlemişti.
TÜM PUAN TÜRLERİNDE HAKKARİ SON SIRADA

YGS sonuçlarına göre en az başarılı iller sıralaması nda, tüm puan türlerinde Hakkari en son sırada yer alırken, Hakkari’yi sırasıyla Şırnak ve Ardahan izledi. Geçen sene yapılan YGS’de de Hakkari en başarılı iller sıralamasında son sırada yer almıştı. Ancak Hakkari’den sonra Ardahan, daha sonra ise Şırnak illeri gelmişti.
EN BAŞARILI KIZLAR

2011-YGS sonuçlarına göre en başarılı adaylar kız öğrenciler olarak belirlendi. Kız adayların yüzde 45.41′inin, erkek adayların ise yüzde 54.59′unun sınavları geçerli sayıldı. Kız adayların yüzde 94.55′i 140 ve üzerinde, yüzde 83.86′sı da 180 ve üzerinde puan aldı. Erkek adayların ise yüzde 90.19′u 140 ve üzerinde, yüzde 76.05′i de 180 ve üzerinde puan almaya hak kazandı.

Geçen yıl yapılan sınav sonucunda da kız adayların başar ılı olduğu saptanmıştı. Buna göre, kız adayların yüzde 96.47′si 140 ve üzerinde, yüzde 87.29′u 180 ve üzerinde; erkek adayların ise yüzde 92.57′si 140 ve üzerinde, yüzde 79.36′sı da 180 ve üzerinde puan almıştı.
ÖĞRENİM DURUMUNA GÖRE BAŞARI SIRALAMASI

Sınav sonuçlarında, adayların öğrenim durumuna göre başar ılarına da yer verildi. Buna göre, yüzde 45.08 olan son sınıf düzeyindeki adayların yüzde 75.95′i 140 ve üzerinde; yüzde 90.29′u 180 ve üzerinde puan aldı.

Adayların yüzde 30.93′ünü oluşturan mezunların puanları, yüzde 80.44′ünün 140 ve üzeri, yüzde 92.32′sinin ise 180 ve üzerinde hesaplandı. Sınava girenlerin yüzde 17.28′ini oluşturan üniversite öğrencilerinin yüzde 85.83′ü 140 ve üzerinde, yüzde 95.72′si 180 ve üzerinde puan aldı.
Yüzde 3.95 oranındaki üniversite mezunu adayların yüzde 90.65′i 140 ve üzerinde, yüzde 97.31′i ise 180 ve üzerinde puan alırken, sınava giren adayların yüzde 2.76′lık diğer kısmının ise yüzde 74.90′ı 140 ve üzerinde, yüzde 91.54′ünün ise 180 ve üzerinde puan aldığı belirlendi.
EN BAŞARILI ADAYLAR ÜNİVERSİTE MEZUNLARI

Buna göre, sınavda en başarılı olan adayların üniversite mezunu olduğu bildirildi. Lise son sınıf öğrencileri ise öğrenim durumuna göre başarı sıralamasında son sırada yer aldı.
Geçen yıl yapılan YGS’de de yine üniversite mezunları en başar ılı adaylar olarak belirlenirken, eski mezunlar ise başarılı sıralamasında sonda yer almıştı.
EN BAŞARILI SOSYAL BİLİMLER LİSELERİ

Okul türüne göre sınav başarısında, Sosyal Bilimler Lisesi birinci sırada yer aldı. Bu lise türünü Fen Lisesi, Anadolu Lisesi, Özel Fen Lisesi, Askeri Lise, Öğretmen Liseleri, Polis Koleji, Yabancı Dil Ağırlıklı Lise, Yabancı Dil Eğitimi Yapan Özel Liseler, Astsubay Hazırlık Okulları takip etti.

Akşam Lisesi başarı sıralamasında en sonda yer alırken, bu lise türünü ise Endüstri Meslek Liseleri, Ticaret Meslek Liseleri, Özel Akşam Liseleri, Kız Meslek Liseleri izledi.

Geçen seneki sınavda da Sosyal Bilimler Liseleri en başarılı okul türleri sıralamasında birinci sırada yer almıştı. Askeri Lise ve Polis Koleji ise geçen sene yapılan YGS’de ilk sırada bulunuyordu.

 

Aranan Kelimeler: 2011 YGS İL SIRALAMASI, yüzde basari haberleri

Anaokulu Öğretmenliği
Arkeoloji Arkeoloji ve Sanat Tarihi
Azerbaycan Türkçesi ve Edebiyatı
Adalet
Aşçılık
Basın ve Yayın
Büro Yönetimi Öğretmenliği
Coğrafya Öğretmenliği
Coğrafya
Dekoratif Sanatlar Öğretmenliği
Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmenliği
Diş Teknik Sekreterliği
Gazetecilik
Görme Engelliler Öğretmenliği
Görsel İletişim Tasarımı
Halk Bilim
Halkla İlişkiler ve Tanıtım – Halkla İlişkiler
Hazır Giyim Öğretmenliği
Hititoloji
Kuaförlük ve Güzellik Bilgisi Öğretmenliği
Kültür Yönetimi
Medya ve İletişim Sistemleri
Medya ve İletişim
Nakış Öğretmenliği
Radyo, Sinema ve Televizyon
Reklamcılık ve Hakla İlişkiler
Reklamcılık
Sanat Tarihi
Sinema ve Televizyon
Sosyal Bilgiler Öğretmenliği
Sümeroloji
Tarih Öğretmenliği
Tarih
Televizyon Haberciliği ve Programcılığı
Tiyatro Eleştirmenliği ve Dramaturji
Tıbbi Dokümantasyon ve Sekreterlik
Turizm Animasyonu
Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmenliği
Türk Dili ve Edebiyatı
Türk Halk Bilimi
Türkçe Öğretmenliği
Uygulamalı İngilizce-Türkçe Çevirmenlik
Zihin Engelliler Öğretmenliği
Çağdaş Türk Lehçeleri ve Edebiyatları
Çiçek, Örgü, Dokuma Öğretmenliği
Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Öğretmenliği
İlahiyat
İletişim Sanatları
İletişim Tasarımı
İletişim
İşitme Engelliler Öğretmenliği
Yerel Yönetimler

 

Aranan Kelimeler: sözel bölüm meslekleri 2011, sözel bölümündeki meslekler 2011, sozel bölümündeki meslekler, 2011 sözel bölümündeki meslekler

matematik 53 : bazıları (öğretmen aracılığya )

2=D
3=D
4=A
5=B

bzılarını veriyim;
sayfa 53 ve 54
1=b
2=d
3=b
4=?
5=a
6=c
7=a
8=b
9=d
10=b
11=c
12=a
13=b
14=d
15=b
16=c
bir teşekkür yeter

sayfa 85 1soru
sırasıyla parantezler
1,2
4
3
3
2
1,4
1,3
2,3
3
farklı yönleri=>biri dik diğeri eğik–2seklin yan yüzleri paralelkenar ama 1şeklinkisi dikdörtgen
benzer yönleri=>ikiside prizma ikisininde tabanı kare
sayfa 86 4soru
dik beşgen prizma—(yanındaki de)eğik kare prizma

sayfa 11
1
üç üssü eksi bir büyüktür 3 üssü eksi ikiden o da büyüktür 3 üssü eksi üçten o da büyüktür üç üssü eksi dörtten o da büyüktür eksi beşten
2
a bir bölü seksen bir
b1 bölü 3125
c1 bölü 16
çbir bölü dört
d1 bölü 343
e 1 bölü 72
f1 bölü 144
g1 bölü 64
ğ1 bölü 1296
3eksi üç üssü eksi üç küçüktür eksi iki eksi üçten o da küçüktür eksi beş üssü eksi iki o da küçüktür eksi dört üssü eksi iki oda küçüktür eksi üç üssü eksi iki o da küçüktür eksi iki üssü eksi ikiden
41üçgen bir bölü dört ikinci paralel kenar bir bölü dokuz üçüncü yamuk bir bölü yirmibeş dördüncü dikdörtgen bir bölü 16 beşinci yamuk eksi bir bölü yirmiyedi altıncı üçgen eksi bir bölü 125 yedinci dkdörtgen bir bölü 36 sekizinci dikdörtgen 49
sayfa 12
5
a=10
b=100 bölü 576
c=1000 bölü 27
ç=25 bölü 100
d=10 bölü 4
e=0,064
f=0,00032
g=16 bölü 81
ğ=1024 bölü 3125
h=1 bölü 1887
63 üssü eksi on
7=320
8eksi sekiz bölü eksi 9
9124
102
112 üssü eksi bir

sayfa 85 1soru
sırasıyla parantezler
1,2
4
3
3
2
1,4
1,3
2,3
3soru
farklı yönleri=>biri dik diğeri eğik–2seklin yan yüzleri paralelkenar ama 1şeklinkisi dikdörtgen
benzer yönleri=>ikiside prizma ikisininde tabanı kare
sayfa 86 4soru
dik beşgen prizma—(yanındaki de)eğik kare prizma
6soru
d
sayfa 87 1soru
a108 b84 c90
2soru
a960 b? c1560
sayfa 88 3soru
6
4soru
200+40 kök 10
5soru
540+108 kök 3
6b
7d
sayfa 89 1soru
a432 b1296 c1458 d1944
2soru
a144 b37,5 c192
sayfa 90 3soru
3/2
4soru
13920
5soru
d
6soru
a
sayfa 91 kendimizi deneyelim cvpları
1-a
2-b
3-b
4-d
5-c
6-b
7-d
8-b

sayfa 127 sıra sizde soru 1 a şıkkıkak kuralı
b şıkkı
öğretmen bu sorunun yanlış olduğunu söyledi
2soru
edilir
3soru
a)p b)m c)pr ç)lm d)ps
4soru
eşkenar dörtgen=>kak kuralı paralelkenar=>kak kuralı dügün besgen=>kak kuralı

47 nin cevapları 8soru
25+25+80
50+80=100
180-130=50

9soru size kalmış

10 yapamadım

sayfa 49
2soru a ve b =2 16-d
b ve c=5 sx<2< p=”"><>

3soru haklı değildir

4soru
[b-c]
3<23 en=”" fazla=”" 22=”" olur<=”" p=”"><23>

5soru
[b-c]
2<2 wn=”" byk=”" değer=”" 11=”" en=”" küçük=”" 3=”" <=”" p=”"><2>

gerisni yapamadım

sayfa 96
1 çizilicek
2 15/4
3 a)doğru
b)iki
c)yükseklik
d)yanal yüzünün yarıçapı

4 a) 8 cm
b)135 pi sembolu cm
5 a)dik,koni,3
b)8
6 a)y
b)d
c)d
d)y

7 106,08 cm kare önmi deql bu kdr yapabldim

87S
1-a=108 b=84 c=90
2-a=528 b=? c=1560
88S
3-6
4-kök10
5-kök3
6-b
7-d
89S
1-a=432 b=1296 c=1458 ç=1944
2-a=72kök3 b=36cmküp c=192cmküp
90S
3-3
4-13920
5-d
6-a
91S
1-a
2-b
3-b
4-d
5-c
6-b
7-d
8-b
93S
4-a
94S
1_a=adı:üçgen dik piramit yanal yüz sayısı:3 Tabanı:üçgen(1) ayrıt sayısı:6 Yüksekliği:[AH] b=Adı:Üçgen eğik piramit yanal yüz sayısı:3 Tabanı:üçgen(1) ayrıt sayısı:6 Yüksekliği:[AK] c=Adıüzgün altıgen dik piramit Yanal yüz sayısı:5 Tabanı:Beşgen Ayrıt Sayısı:10 Yüksekliği:[AO]
alıntı

sayfa 85
1soru
üçgen prizmanın yüzey alanını ve ve hacmini isteyen soru

(28+32+35)10 950+295

1140(yüzey alanı )
=9510
=950(yanal alan)
262,510
=2625(hacim)
3515
_____=262,5(taban alanı)
2

2soru
hacmi ve alanı 2 katına çıkar

3soruyu bulamadım

4soru

1şekil kırmızı 2şekil mavi 3şekil yeşil

5soru
hacim=35000
6soru
120m
7soruyu bulamadım
8soru
h=90553851
9soruyu bulamadım
10soru
_
48(5+_/3 )

ÇALIŞMA28(87-90 SAYFA)

1,2,3,4,6,9,10,11,15 SORULAR ÇİZİME DAYALI KOLAY SORULAR

5SORU
ÇİZİLEBİLİR
7SORU
SAHİPTİR
12SORU
EDİLEMEZ
13SORU
PİRAMİDE MODEL OLUR
14SORU
2 _ 2 2
60 (20_/3) +X

14SORU 60′IN KARESİ (20 KÖK 3)’ÜN KARESİ ARTI X’İN KARESİ

147 yi veriyorum 1soru C 2)D 3)BULAMADIM 4)A 5)C 6)C 7)C 8)A 148 SAYFA 1)BULAMADIM 2)D 3)BULAMADIM 4) Y,D,D,D 5)B 6)B 7)C 8)A

Sayfa 136-137-138-139 Ders Kitabı ARKADAŞLAR 136-137-138-138-139 Buyrun Ders Kitabıı

136
Soru 3 : Eqik Pramit Yükseklik Tabana Dİk Olmaz
Soru 6: 2 Cm Çıkar
Soru 8 : Cevap 8 Dir

137
Soru 3 : 3 Cm dir
Soru 4 : 504v¨¨(Kök)3 – 750v¨¨¨(Kök)4 Yada 6
Soru 5 : a)2 piramit b)2piramit c)2piramt
Soru 6 : 0Luşturur
soru 7 : Sizin y0rumunuza Bağlı
soru 8 : Y,D,Y,D,D,D
soru 9 : 7 köşe 12 ayrıt 7 yüz

138
soru 1 : C Şıkkı
Soru 2 : 1001 Şekilde
soru 3 : 20
soru 4 : D Şıkkı
soru 5 : 202
Soru 6 : 7+2 9 oldugundan 72 olur
Soru 7 : C şıkkı
Soru 9 : Eşdir(KAK Kuralı)

Aranan Kelimeler: matematik çalışma kitabı cevapları 8 sınıf, 8 sınıf matematik çalışma kitabı cevapları sayfa 100, 8 sınıf matematik çalışma kitabı cevapları 2011, 8 sınıf matematik çalışma kitabı sayfa 100, 8 sınıf matematik çalışma kitabı çözümleri